私はとても明るくて活気に満ちた、この教室が大好きです。“こんにちは”と入ってきたかと思うと自然に机に向かう子。先生とお喋りしたい子。速く計算が出来るようになって楽しくてたまらない子。音読の合格がもらえなくて悔しがっている子。どんどん先に進みたくて、たくさん宿題をやる子。何度も繰り返す教材に“えーまたやるの？”とぼやく子。スラスラ読める英語が大好きな子。先生に教えてもらって“あ、そうか！”と納得する子。ほめられて満面笑みの子。etc・・・
どの子も進むスピードはさまざまですが一歩一歩確実に伸びて行きます。スポンジのように知識を吸収していく子ども達の成長ぶりをそばで見守っていられるのは本当に楽しいものです。壁にぶち当たっても、気分にむらがあってもだいじょ～ぶ。自分で学べる力を身につけた子ども達のパワーを教室に来るたびに感じています。私も、この子どもたちに負けないようにがんばるぞ！　　　　　　　A・T

決して広くはない教室。だからすぐに子どもたちで一杯になりますが活気はあっても、私語が多くてうるさいと感じることはありません。
なぜかしら？　それはきっと、暖かく見守る目が充分にあるからです。教室へ来たもののなかなかやる気が出ない子。答えがわからなくてイライラする子。反対にいつも以上にはりきって学習する子。
心にゆとりをもってその一人一人を見てあげられるから、何となく来て何となく帰っていくような子はいないんですね。
スタッフの一員となって一ヶ月。私の素直な感想です。せっかく『暖かく見守る目』のひとつになれたのですから、いずれは自分の力で考えることの出来る子、自学自習のできる子どもたちになるように、少しでもお手伝いができればいいなぁと思いつつ、帰りの電車に乗り遅れまいとダッシュする日々です。

鳥居

「できたよ！」「先生　あのね！」輝く笑顔とはずむ声があふれる瞬間。教材に集中して教室中で静まりかえる瞬間。教室にいると子どもたちを

誇りに思う瞬間がいっぱいです。今年も一瞬一瞬を大切に自分で学び、考え、行動する力をのばすお手伝いをしていきたいと思います。

中尾

今年の目標は何ですか？掛け算ができること！Ｇ教材にはいること！漢検、英検に合格すること！クラブでレギュラーになること！好き嫌いをなくすこと！…でも私にとっては目標を立てるのがとても難しいことに気がつきました。願い事はいろいろあるのに（＾。＾；）今年もたくさんチャレンジしましょう！

勝又

私は主に英語のカウンターにいることが多いのですが、子どもたちは一生懸命取り組んでいます。すぐに上手に読める時もあれば、スラスラ読めなくてがっかりする時もありますが、あきらめずに何度もCDをきいてがんばっています。お家でも、お子さんが公文で勉強したり、あいさつカードで覚えた英語をぜひ一緒に使ってみて下さいね。きっとお子さんも喜ぶと思います。・

露木

お教室で100点が取れるのは素敵なこと。でもそのプリントの字が丁寧だったらもっと素敵！丁寧に書くことは上手に書くことへ繋がって行くと信じて、今年も子供たちと接していきたいと思っています。

星野

昨年より受付担当になり、入ってすぐの場所に立っていますので、
教室に来たら「こんにちは！！」と元気良く入ってきてほしいと思います。
今年もよろしくお願いします。

桜井

子供の時代はヒトの成長できる時代」教室の中で、様々なことを吸収してどんどん成長していく姿を、眩しくそして頼もしく感じながらカウンターに立っています。そんな成長の後押しをほんの少しでもお手伝いできたらと考えていますので、よろしくお願いいたします。

大野

元気に教室にやってくる子どもたち。元気いっぱい・・・教室の温度が上がるほど！　でも教材をひろげると真剣なまなざしになって・・・時計を見つめて・・・さあスタート！　サラサラと鉛筆が走り始めます。そうするとひとりひとりのまわりには、まるで小さな別世界というか個別の空間ができあがってくるみたいです。集中している姿ってとても素敵ですね！！

最初はなかなか学習に入れなかった子どもでも、教室のそういう雰囲気の中にいると、いつの間にか自分から始められるようになっています。

公文でお手伝いをさせていただくようになって4年になりますが、学習習慣を身につけた子どもたちが成長していく様子には、いつも驚かされるばかりです。私も一緒にちょっぴりでも成長できるよう、これからも頑張っていきたいと思っています。